Mais de 500 indicadores essenciais para a excelência da sua escola

A Habilmind promove a excelência na sua escola com recurso a ferramentas de avaliação e análise que identificam áreas a melhorar, facilitando estratégias eficazes na consecução dos mais elevados padrões educativos.


É simples: a Habilmind mede e sugere formas de melhorar centenas de indicadores.

Marcar reunião de 30 min. (*) Obter mais informação por WhatsApp (**)

(*) em 30 minutos conhecerá o que a sua escola pode obter com a Habilmind

(**) o nosso número é o +15075194621

Leve a sua escola a subir de nível

A Habilmind é uma ferramenta completa que permite avaliar e melhorar todos os aspetos que influenciam o desempenho e a qualidade de uma escola. Desde os fatores que influenciam a aprendizagem dos alunos até à eficácia das práticas educativas, a nossa plataforma proporciona dados precisos e análises detalhadas para identificar áreas de oportunidade.


Ao implementarem estratégias baseadas nestes dados, as escolas podem atingir um nível de excelência real e efetiva, garantindo um ambiente educativo ótimo e satisfatório para todos os intervenientes.

Uma superplataforma com mais

de 5 000 000 de aplicações

A Habilmind, com mais de 15 anos de experiência e milhões de aplicações, é uma plataforma altamente fiável. Contando com a colaboração de especialistas reputados e fundamentada sobre uma extensa investigação, disponibiliza informação precisa e objetiva para a consecução bem-sucedida dos objetivos da escola.


A sua abordagem baseada em dados foi validada por inúmeras instituições académicas e a sua utilização nas escolas garante decisões informadas e estratégias eficazes para o desenvolvimentos dos alunos.



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Como utilizar a Habilmind?

1. Decida

o que vai medir

Com o apoio da equipa de assessores da Habilmind, poderá personalizar as suas avaliações escolares todos os anos, definindo os aspetos prioritários a serem melhorados e adaptando-se às necessidades em mudança da sua escola.

2. Utilize
as ferramentas

Com a Habilmind, utilizará facilmente as ferramentas, obtendo informação precisa em tempo recorde. Simplificará a avaliação escolar e agilizará a tomada de decisões, para melhorar o desempenho e bem-estar dos alunos.

3. Escolha
a estratégia

Com os dados recolhidos, poderá desenvolver estratégias eficazes e bem fundamentadas. A informação objetiva disponibilizada pela Habilmind permitir-lhe-á tomar as decisões certas para melhorar a sua escola.

Vantagens para as equipas de direção


A Habilmind é uma ferramenta fundamental para as equipas de direção das escolas.


  • Tudo sob controlo

    Mantenha o controlo total sobre todos os aspetos relevantes da sua escola. Desde o desempenho académico até ao bem-estar emocional, a nossa plataforma oferece-lhe informação detalhada para a tomada de decisões. 

    Saber más
  • Estratégias infalíveis

    Com a Habilmind, é mais fácil tomar decisões estratégicas. Disponibilizamos informação fundamental e detalhada que o ajuda a optar pelas melhores estratégias para o êxito escolar e desenvolvimento dos alunos.

    Saber más
  • Minimização de riscos

    A Habilmind minimiza riscos para a direção, ao permitir detetar e prevenir situações adversas, como o assédio escolar, garantindo assim um ambiente seguro 

    e saudável para o desenvolvimento académico e emocional dos alunos.

    Saber más
  • Prestígio e reputação

    A Habilmind contribui para o prestígio 

    da sua escola ao colocá-la como uma referência em inovação educativa, destacando o seu compromisso para com o desenvolvimento integral e o êxito académico dos alunos.

    Saber más
  • E também…

Vantagens para orientadores/psicólogos


A Habilmind é uma ferramenta que habilita os psicólogos das escolas.


  • Reforço do seu papel

    Com a Habilmind, o papel dos psicólogos nas escolas é reforçado pela identificação de novas necessidades, tornando-os figuras essenciais na abordagem do bem-estar e desenvolvimento dos alunos.

  • Comodidade

    O trabalho do psicólogo é facilitado pelo facto de poder avaliar rápida e facilmente com a Habilmind, permitindo-lhe concentrar-se em intervenções mais eficazes para o bem-estar dos alunos.

  • Eficácia

    Os relatórios gerados pela plataforma permitem que os profissionais sejam mais eficazes, fornecendo-lhes dados precisos e pormenorizados para uma orientação mais precisa das suas intervenções.

  • Reconhecimento

    Os profissionais obterão um maior reconhecimento graças a um melhor impacto do seu trabalho na escola. O seu trabalho ganha visibilidade e atinge um maior alcance.

Que ferramentas oferece a Habilmind às instituições de ensino?


Vamos agora apresentar-lhe todas as ferramentas a que terá livre acesso e de utilização ilimitada com a sua subscrição da Habilmind.


1.1. Socioemociograma. Análise sociométrica e emocional dos alunos no contexto do grupo.

1.2. Teste de Bullying. Sistema avançado de deteção de assédio escolar.

1.3. Ambiente de Trabalho. Análise do ambiente de trabalho da instituição de  ensino. 

1.4. Competências Emocionais Docentes. Sistema de identificação e aperfeiçoamento das competências emocionais dos professores.

1.5. Utilização Excessiva de Ecrãs. Deteção da exposição intensa e prevenção da dependência de ferramentas tecnológicas. 

1.6. Riscos na Internet. A escola poderá identificar os riscos a que os seus alunos estão mais vulneráveis, de modo a intervir na sua prevenção. Ler mais

1.

Ferramentas relacionadas com a análise de riscos da instituição de ensino.

A análise de riscos nas escolas é fundamental para salvaguardar a segurança e o bem-estar de alunos e professores. Através de uma avaliação minuciosa, são identificadas potenciais ameaças e vulnerabilidades em áreas como a infraestrutura, o contexto social e os processos educativos.

2.1. Bateria de Habilidades Fundamentales. Análise das habilidades mais importantes a influenciar o desempenho académico dos alunos. 

2.2. Atento. Ferramenta para deteção de problemas de atenção dos alunos.

2.3. Preferências Profissionais. Sistema avançado para escolha da carreira profissional dos alunos

2.4. Estilos de Aprendizagem. Ferramenta para identificação dos canais de aprendizagem preferidos dos alunos.

2.5. Memory. Sistema avançado de análise da utilização da memória no processo de aprendizagem.

2.6. Agilidade de Cálculo Mental. Ferramenta para deteção de problemas na utilização das operações aritméticas básicas. 

2.7. Rastreio Visual. Ferramenta de análise optométrica. 

2.8. Habilidades Gerais de Aprendizagem. Análise completa das habilidades que influenciam o desempenho dos alunos. 

2.9. Funções Executivas. Questionário para avaliação comportamental das funções executivas em crianças e adolescentes.  

2.
Ferramentas
relacionadas com o desempenho académico dos alunos.

É fundamental analisar os factores com impacto no desempenho académico dos alunos, por forma a compreender melhor as suas necessidades e oferecer um apoio mais eficaz.


Ao identificarem estas influências, as instituições de ensino podem desenvolver estratégias personalizadas, no sentido de enfrentar desafios específicos, disponibilizar recursos adequados e criar um ambiente de aprendizagem enriquecido.

3.1. Satisfação das Famílias. Análise comparativa da satisfação dos pais.

3.2. Satisfação dos Alunos. Análise comparativa da satisfação dos alunos

3.3. Dinâmicas Familiares. Ferramenta de autoanálise das dinâmicas familiares que influenciam a aprendizagem dos alunos em casa.

3.4. Convivência Familiar. Ferramenta para melhoramento da convivência familiar. 

3.

Ferramentas relacionadas com o envolvimento e a satisfação das famílias.

É crucial medir a satisfação dos pais relativamente à escola, pois reflete a perceção da qualidade do ensino e dos serviços prestados. Os comentários e opiniões dos pais proporcionam um feedback valioso sobre aspetos como o ensino, a infraestrutura e o ambiente escolar, o que contribui para a identificação de áreas a melhorar e pontos fortes.

4.1. Avaliação de Professores pelos Alunos. Sistema de avaliação dos professores através da perceção dos seus próprios alunos. 

4.2. Ambiente de Trabalho. Análise do ambiente de trabalho da instituição de ensino.

4.3. Autoavaliação de Competências Docentes. Desenvolvida pela Universidade Complutense de Madrid. 

4.4. Autoavaliação de Competências Digitais. Desenvolvida pela Universidade Internacional de la Rioja. 

4.5. Competências Emocionais Docentes. Sistema de identificação e aperfeiçoamento das competências emocionais dos professores.

4.6. Avaliação do Desempenho Docente. Avaliação 360˚ do desempenho dos professores. 

4.7. Estilos de Comportamento. Ferramenta para identificação do estilo de comportamento dos professores.

4.8. Estilos na Tomada de Decisões. Ferramenta para identificação do estilo de tomada de decisão.

4.

Ferramentas relacionadas com a análise e o aprimoramento das competências docentes.

É fundamental medir as competências dos professores na escola, uma vez que estas influenciam diretamente a qualidade do ensino e a aprendizagem dos alunos.


Avaliar as habilidades pedagógicas, conhecimentos especializados e habilidades interpessoais do corpo docente permite identificar pontos fortes e áreas a desenvolver. Por sua vez, isto facilita a implementação de programas de formação e desenvolvimento profissional destinados a melhorar as práticas de ensino e, em última análise, a elevar os padrões educativos.

5.1. Autoconceito e Autoestima. Análise do autoconceito e da autoestima dos alunos do ensino secundário e superior. 

5.2. Tendências Pessoais. Análise dos traços de personalidade que influenciam a aprendizagem.

5.3. Rastreio do Bem-Estar Emocional. Rastreio para análise completa do bem-estar emocional dos alunos.

5.

Ferramentas relacionadas com a saúde mental e o bem-estar emocional.

É crucial medir a saúde mental e o bem-estar emocional na escola, uma vez que tem um impacto direto no desempenho académico e no desenvolvimento pleno dos alunos. Avaliar estes aspetos permite detetar eventuais problemas, como stress, ansiedade ou depressão, que podem ser um obstáculo à aprendizagem e ao bem-estar geral.

6.1. EDINT. Ferramenta de rastreio rápido do quociente de inteligência.

6.2. Questionários de Rogers. Análise de múltiplas fontes para deteção e confirmação de altas capacidades. 

6.3. Bateria de Habilidades Fundamentais. Análise das habilidades mais importantes a influenciar o desempenho académico dos alunos.

6.4. EITEF. Análise das seis capacidades motoras que permitem identificar os alunos com altas capacidades no domínio da Educação Física.

6.

Ferramentas relacionadas com a identificação e intervenção junto de alunos com altas capacidades.

É fundamental identificar e intervir junto dos alunos com altas capacidades, por forma a assegurar que recebem o apoio e os recursos adequados, que lhes permitam desenvolver plenamente o seu potencial. Sem uma intervenção adequada, estes alunos podem enfrentar desafios emocionais, sociais e académicos, como desinteresse nas aulas, falta de motivação ou dificuldade de adaptação curricular.

Está tudo incluído na subscrição da sua escola

A subscrição da plataforma feita pela sua escola permite-lhe a utilização livre e ilimitada de todas as ferramentas.

  • Utilização ilimitada
  • Utilização livre

TRABALHO EM CONJUNTO

Acompanhamento e aconselhamento proativo para a sua escola

O seu próprio especialista em implementação e desenvolvimento

Atribuímos-lhe um especialista em implementação e desenvolvimento que estará sempre com a sua equipa.

Apoio de consultores psicopedagógicos e de estratégia educativa

As reuniões de estratégia contam com a participação de um dos nossos consultores seniores.

Comunicação por WhatsApp

Por forma a facilitar e agilizar a comunicação, esta realiza-se por WhatsApp.

Acompanhamento proativo

A nossa equipa assegura um acompanhamento proativo, por forma a garantir a correta concretização dos objectivos previstos.

«Como é que consegui viver sem a Habilmind?»

 As escolas que implementam a Habilmind surpreendem-se ao perceberem como conseguiram sequer funcionar anteriormente sem esta ferramenta. A plataforma oferece-lhes uma visão abrangente e detalhada da sua comunidade educativa, melhorando significativamente a tomada de decisões e o desempenho escolar.


Estas ferramentas foram desenvolvidas pela Habilmind em colaboração com:



A Habilmind é fruto do esforço de uma equipa multidisciplinar de especialistas reconhecidos internacionalmente.


Como, por exemplo, Carlos Yuste, Isauro Blanco, Javier Tourón, Rafael Bisquerra, Gemma Filella, Alicia Morón, entre muitos outros.




Especialistas

Instrumentos concebidos para todos os países


Milhares de escolas já utilizam a plataforma Habilmind em 20 países. As nossas ferramentas estão validadas e parametrizadas para todos os países onde operamos.

VALIDADE DOS INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO

Poucas empresas do setor da educação têm o seu próprio departamento de I+D+i

A Habilmind tem o seu próprio departamento de investigação, desenvolvimento e inovação. Isto permite-nos colaborar com instituições de prestígio em trabalhos de investigação que beneficiam a sociedade no seu conjunto.

Preço

1

eur/usd(1)


Marcar reunião de 30 min. (2) Obter mais informação por WhatsApp (3)

(1) Desde 1 euro/usd por aluno e mês. Em 10 mensalidades. Consulte a política de preços que melhor se adapte à sua escola para ter acesso a descontos. (2) em 30 minutos ficará a saber tudo o que a sua escola pode alcançar com a Habilmind. (3) o nosso número é o +15075194621

+5 milhões


DE DIAGNÓSTICOS REALIZADOS

Em 20 países


UTILIZAM A HABILMIND

+4000 escolas


UTILIZADORAS

Países onde operamos

A Habilmind é uma empresa espanhola, com sede em Madrid. Operamos nos seguintes países:
Europa América Latina
✓ Espanha ✓ Argentina ✓ Bolívia
✓ Portugal ✓ Brasil ✓ Chile
✓ Colômbia ✓ Costa Rica
✓ Equador ✓ El Salvador
✓ Guatemala ✓ Honduras
✓ México ✓ Nicarágua
✓ Panamá ✓ Paraguai
✓ Peru ✓ Rep. Dominicana
✓ Uruguai ✓ Venezuela

Descubra as escolas da sua zona que utilizam a Habilmind

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Um dos nossos assessores fará uma breve apresentação online, que lhe permitirá esclarecer todas as suas dúvidas e perceber o âmbito de aplicação da Habilmind.

«(...) Além de lhe poupar muito tempo, disponibiliza recomendações destinadas a melhorar a qualidade do ensino. Recomendo vivamente a sua implementação.»

Marcela González — Psicóloga educacional — Escola Cristiana Oasis

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