Habilmind es el "Netflix pedagógico" para centros educativos

Por un coste fijo por estudiante tendrás acceso a todas las pruebas de la plataforma.

ITmaker

Medición, intervención y mejora de los factores del aprendizaje

Habilmind es un sistema online que ofrece un conjunto completo de herramientas que analizan los factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes.

Tras el análisis el colegio recibe:
- Informes individuales de cada estudiante.
- Informes colectivos de cada grupo de alumnos.
Paneles de control para la toma de decisiones.
Estrategias de mejora.

Habilmind en 1 minuto

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www.habilmind.es/videoresumen

¿Qué analizamos?

Habilmind ofrece un amplio catálogo de herramientas que agrupamos en las siguientes áreas:

Herramientas de medición

Batería de Habilidades del Aprendizaje

Factores cognitivos

Desde los 4 años a adulto

Resumen: Son una serie de pruebas criteriales que analizan entre 9 y 22 habilidades cognitivas, obteniendo informes individuales y grupales con recomendaciones prácticas para el docente.

Autor: Isauro Blanco - Equipo Habilmind

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Socioemociograma

Factores socioemocionales

Desde los 6 años hasta el último curso

Resumen: Análisis sociométrico de relaciones entre los estudiantes al que le añadimos un informe del estado de diferentes indicadores emocionales, como la empatía, asertividad, regulación emocional... 

Autora: Déborah Martín - UCM / UNIR

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EDINT

Factores cognitivos

Desde los 3 años y 6 meses a adultos

Resumen: Mide un conjunto de habilidades mentales, que reflejan la estructura de la inteligencia: IG-Inteligencia General, FR-Factor de Razonamiento, FV-Factor Verbal, FN-Factor Numérico, FE-Factor Visoespacial. 

Autores: Yuste, David / Yuste, Carlos

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Estilos de Aprendizaje

Factores cognitivos

Desde los 9 años hasta el último curso

Resumen: Cuestionario que parte del modelo VAK (visual, auditivo y Kinestésico) para medir la forma en que los alumnos procesan la información y que incluye factores tanto intelectuales como motivacionales.

Autor: Isauro Blanco - Equipo Habilmind

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Tendencias Personales

Factores socioemocionales

Desde los 9 años hasta el último curso

Resumen: Cuestionario que  analiza aquellos elementos conductuales que se han convertido en hábitos y que afectan en las principales actitudes ante el aprendizaje, en las relaciones interpersonales y en la toma de decisiones.

Autor: Isauro Blanco - Equipo Habilmind

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Screening Visual

Factores fisioneurológicos

Desde los 5 años hasta el último curso

Resumen: Sencillo screening visual para ayudar a detectar de manera precoz los principales problemas visuales que afectan al aprendizaje. 

Autora: Arancha Rioja - Equipo Habilmind

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Sistema de encuestas - Evaluación 360

Calidad del centro y competencias del docente

Todos los cursos en caso de evaluación a maestros y desde los 9 años hasta el último curso para la evaluación de alumnos

Resumen: Encuestas estandarizadas por perfiles. Una herramienta de gran valor para la dirección y el sistema de gestión de calidad (ej. EFQM e ISO9001) del centro. 

Autor: Pedro Paños - Equipo Habilmind

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Orientación vocacional

Preferencias del estudiante

A elección del centro escolar

Resumen: Cuestionario que tiene por objetivo proporcionar a los alumnos de secundaria y bachillerato los datos básicos para elegir adecuadamente el área de la elección profesional, fundamentada en los intereses vocacionales.

Autor: Isauro Blanco - Equipo Habilmind

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Dinámicas familiares

Factores familiares y de ocio

Todos los cursos

Resumen: Esta prueba da respuesta a las preguntas que se hacen los padres sobre si están eligiendo las mejores estrategias a la hora de ayudar a sus hijos con el aprendizaje. 

Autora: Déborah Martín - UCM / UNIR

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Autoconcepto y Autoestima

Factores socioemocionales

Desde los 9 años hasta el último curso

Resumen: La felicidad de un niño o adolescente viene determinado por el autoconcepto que tiene de sí mismo, y del que deriva su autoestima.

Autor: Isauro Blanco - Equipo Habilmind

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Evaluación del Desempeño

Competencias docentes

Todos los cursos en caso de evaluación a maestros y desde los 9 años hasta el último curso para la evaluación de alumnos

Resumen: La evaluación del desempeño docente y directivo permite obtener una evaluación 360º objetiva y completa del personal del centro educativo. 

Autor: Equipo Habilmind

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Test del bullying

Factores socioemocionales

Desde los 7 años hasta el último curso

Resumen: Esta prueba está concebida para lograr la máxima efectividad en la detección de situaciones de acoso escolar reduciendo los falsos positivos.

Autor: Equipo Habilmind

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Análisis de Competencias Docentes UCM

Competencias docentes

Todos los cursos

Resumen: Identificación de las competencias docentes del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, para la mejora de la calidad educativa, entendida ésta en términos de inclusividad y excelencia. 

Autor: Departamento de Investigación y Psicología en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

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Análisis de Competencias Digitales Docentes UNIR

Competencias docentes

Todos los cursos

Resumen: Mediante este cuestionario cualquier docente podrá realizarse un autoanálisis de sus competencias digitales para encontrar ámbitos de mejora. Seguimos la línea establecida en el marco de la Unión Europea en cuanto a competencias digitales docentes. 

Autor: Grupo de Metodologías Activas y Mastery Learning de UNIR

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Competencias Emocionales del Docente

Todos los cursos en caso de evaluación a maestros y desde los 9 años hasta el último curso para la evaluación de alumnos

Todos los cursos

Resumen: Con esta prueba, que realizan los estudiantes sobre cada uno de sus docentes, obtendremos información sobre la situación emocional de partida del profesor y qué ámbitos de mejora pueden darse. 

Autora: María José Gallego - UNED

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Resumen: Son varios cuestionarios dirigidos a padres, docentes y los propios alumnos que nos permitirán detectar a estudiantes de altas capacidades o talentos especiales.

Autora: Karen B. Rogers - University of St. Thomas, Estados Unidos

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ITmaker

Tabla resumen con las diferentes pruebas de Habilmind y sus características

Herramientas de seguimiento

Panel de resultados para grupos de colegios

Todos los factores

Todos los cursos

Resumen: Si gestionas grupos de colegios podrás acceder a resultados agrupados y comparativas. Podrás ver las necesidades específicas de un centro y comparar los indicadores entre los diferentes colegios de tu grupo.

Autor: Equipo Habilmind

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Checklist de observación en el aula

Factores socioemocionales

Desde los 6 años hasta el último curso

Resumen: Herramienta mediante la cual un observador puede acceder al aula y hacer las comprobaciones pertinentes sobre el docente en lo que respecta a la correcta implementación de programas de intervención.

Autor: Equipo Habilmind

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Programas de intervención, asesoría y certificación

Emotional Mind

Factores socioemocionales

Desde los 6 años hasta el último curso

Resumen: Emotional Mind es un programa de entrenamiento de las habilidades socioemocionales que analizamos en el Socioemociograma. Mediante este entrenamiento enseñamos al estudiante a regular sus emociones, mejorar la asertividad y elegir las estrategias sociales más adecuadas.

Autora: Gemma Filella - Universidad de Lleida

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Método Hábilmente

Factores cognitivos

Desde los 6 años hasta el último curso

Resumen: El Método Hábilmente es un programa de estímulo de las habilidades que medimos en Habilmind. Consta de una serie de cuadernos que se aplican como una hora lectiva semanal en el aula.

Autor: Isauro Blanco

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Programa Logros

Factores cognitivos y socioemocionales

Desde los 6 años hasta el último curso

Resumen: El Programa Logros de Santillana está centrado en el análisis de factores cognitivos y socioemocionales y posterior desarrollo de los mismos a través de dos programas de intervención. El Método Habilmente y Emotional Mind.

Autores: Santillana - Habilmind

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Asesoramiento psicopedagógico avanzado

Todos los factores

Dirección del centro

Resumen: Servicio completo de asesoría por parte de un psicopedagógico de Habilmind que te acompañará en todo el proceso de implementación de la plataforma en tu colegio y te enseñará cómo sacar el máximo provecho a la misma.
Autor: Equipo Habilmind


Autor: Equipo Habilmind

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Servicio avanzado de interpretación de resultados

Todos los factores

Dirección del centro

Resumen: Un asesor psicopedagógico de Habilmind te ayudará a realizar la interpretación de resultados de las herramientas de medición aplicadas en tu colegio y te mostrará cómo sacar el máximo provecho a los datos obtenidos

Autora: Equipo Habilmind

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Certificaciones de Eduqatia

Factores cognitivos y sociemocionales

Desde los 3 años y 6 meses a adultos

Resumen: Eduqatia ofrece certificaciones pedagógicas tras realizar una auditoría del uso y aplicación de los diferentes programas de Habilmind-

Autor: Eduqatia

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Compliance de prevención de delitos contra los menores

Factores socioemocionales

Para todo el centro educativo

Resumen: Este programa certifica al colegio en todo aquello relacionado con la prevención de delitos contra los menores en aspectos relacionado con la violencia o el abuso sexual.

Autores: Equipo Habilmind y ASPASI

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Mind Schools

Todos los factores

Modelo pedagógico

Resumen: Mind Schools es un modelo de escuela, en el que nada se deja al azar. Aplicamos toda la innovación pedagógica y la experiencia de años en la gestión de los colegios de diversos expertos.

Autor: Equipo Habilmind

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Conferencistas de Habilmind

Todos los factores

Dirigidas a docentes, directores, psicólogos y padres

Resumen: Contrata a diferentes expertos relacionados con Habilmind para charlas y conferencias.

Descubre sus especialidades y visualiza videos de ellos realizando conferencias.

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Si ya eres cliente puedes acceder al planning de implementación de Habilmind en un centro educativo

Imagen

Generamos informes personalizados en función del perfil

Orientadores y psicólogos con superpoderes :-)

- Se elimina el trabajo administrativo asociado a la corrección.
- Mucho más tiempo para la intervención.
- Análisis colectivo fácil y rápido.
- Visibilizamos los esfuerzos del departamento de orientación.

Responsable de calidad... también con superpoderes

- Genera todas las encuestas que necesites.
- Usa nuestras plantillas o tus propios modelos.
- Creado de manera exclusiva para centros educativos.
- Panel de seguimiento y presentación de resultados con todo lo que precisas.

Habilmind refuerza al colectivo docente

Descubre en este video qué hace Habilmind para ayudar y reforzar al docente en su día a día en el centro educativo.

Evaluaciones online y resultados automáticos

Los estudiantes realizan las pruebas online y los resultados se obtienen automáticamente.

Certificaciones

En América Latina los colegios usuarios de Habilmind podrán disponer de una doble certificación:

- Modelo de Medición del Proceso de Aprendizaje
- Red Internacional de Escuelas para la Convivencia

Cientos de colegios han logrado las certificaciones pedagógicas

Modelo de suscripción a coste reducido

Nombre de la prueba

Incluido en el coste

Habilidades del Aprendizaje
Socioemociograma
EDINT
Estilos de Aprendizaje
Tendencias Personales
Screening Visual
Evaluación 360
Orientación vocacional
Dinámicas familiares
Emotional Mind Consultar
Evaluación del Desempeño
Test del bullying
Análisis de Competencias Docentes UCM
Análisis de Competencias Digitales Docentes UNIR
Competencias Emocionales del Docente
Autoconcepto y Autoestima
Cuestionarios de Rogers para la detección de altas capacidades

Ayudamos a lograr los objetivos del centro educativo

Mobirise

Enseñanza personalizada

Habilmind ofrece las herramientas de análisis y las recomendaciones prácticas que ayudan a lograr de manera efectiva la enseñanza personalizada.

Mobirise

Atención a la diversidad

Habilmind ofrece análisis cognitivos y socioemocionales que hacen que el colegio obtenga la información que precisa para lograr una adecuada y exitosa política de atención a la diversidad.

Mobirise

Excelencia educativa

Los más de 100 indicadores que medimos en Habilmind son estratégicos para que el colegio alcance sus objetivos de excelencia educativa.

Incluimos el servicio de asesoramiento psicopedagógico avanzado (*)

Asignamos un especialista de Habilmind a tu colegio para que asesore a tu equipo de psicólogos o a las personas encargadas de Habilmind en el centro educativo.

(*) Disponible en algunos países. Consultar en info@habilmind.com

La confianza que nos avala

Datos actualizados el 4 de octubre de 2018

1420

Colegios

860185

Informes generados

16

Países

Mapa con los clientes de Habilmind

Desde aquí puedes conocer los colegios usuario de Habilmind que hay en tu zona o región.

Grupos de colegios usuarios en España

Puedes acceder a los listados de colegios de tu país seleccionando el mismo en el menú superior

Nombre del grupo de colegios Nombre de algunos de los colegios del grupo
Colegios San Patricio Serrano, El Soto, La Moraleja, Toledo
Colegios Franciscanas San José, Divina Pastora, Sagrado Corazón...
FESD San José de Getafe, Stella Maris...
Colegios Diocesanos de Madrid San Ignacio de Loyola, Nuestra Señora de Moratalaz
Colegios Pureza de María Pureza de María Conde de Casal, Bilbao, Los Realejos...
Colegios Hijas de la Caridad La Milagrosa, Huerta del Ángel, Madre de Dios, Niño Jesús...
Colegios Jesús María Jesús María Juan Bravo, Jesús María García Noblejas...
Colegios Gredos San Diego GSD Las Rozas, Vallecas, Las Suertes, El Escorial, Alcalá de Henares...
Colegios Regnum Christi - Legionarios de Cristo Everest, Highlands El Encinar, Los Fresnos...
Colegios Casvi Eurocolegio Casvi, Casvi Boadilla del Monte
Instituto Calasancio Divina Pastora de Getafe, Natividad de Nuestra Señora...
Colegios Sagrados Corazones, SSCC Colegio Sagrados Corazones Martín de los Heros, Mirasierra...
Colegios Siervas de San José Colegio Sagrada Familia de Alicante, Nuestra Señora de Guadalupe.
Colegios Educare Colegio Parque, Peñalvento, Montesclaros, Peñalar...
Colegios FUHEM Colegio Hipatia, Lourdes, Montserrat...
Colegios Marianistas Colegio El Pilar Madrid, El Pilar Valladolid...
Colegios Grupo Base / CEYS Colegio Base, Árula, Ausías March, Humanitas Tres Cantos...
Colegios Fundación Arenales Arenales Carabanchel, María Teresa, Alborada... 
Colegios Amor de Dios Amor de Dios de Alcorcón.

Partners y colaboradores

Universidad Complutense de Madrid

Facultad de Educación

Desde 2013

Análisis y mejoras de las pruebas de Habilmind. Utilización de las herramientas de Habilmind para programas de investigación. Generación de nuevas herramientas como apoyo a programas de investigación.

(Acceder a la web del colaborador)

Universidad Internacional de La Rioja

Grupo de Metodologías Activas y Mastery Learning de UNIR

Desde 2018

Con la UNIR tenemos un proyecto de medición y mejora de las competencias digitales de los docentes y varios proyectos más en fase inicial.

(Acceder a la web del colaborador)

Universidad de Lleida

Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica

Desde 2016

Con la Universidad de Lleida tenemos un acuerdo para la validación y mejora de las herramientas que tengan en cuenta los factores socioemocionales.

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Eduqatia

Equipo Eduqatia

Desde 2017

Eduqatia es la mayor certificadora de calidad educativa de habla hispana. Con ellos tenemos varios acuerdos para certificar a los colegios usuarios de Habilmind en diferentes programas.

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Santillana

Santillana Global

Desde 2015

Santillana es la empresa educativa más importante de habla hispana. Distribuye Habilmind en la mayor parte de los países de América Latina.

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Secretaría de Educación Pública de México

Programa de Escuelas de Calidad

Desde 2011

La SEP llegó a un acuerdo con Habilmind para utilizar nuestras herramientas en su Programa de Escuelas de Calidad, lo que nos permitió entrar en más de 300 colegios de varios estados de la República.

(Acceder a la web del colaborador)

Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial

Concejalía de Educación

Desde 2018

Con el Ayuntamiento de San Lorenzo de El Escorial suscribimos un acuerdo para crear la "Red Municipal de Escuelas para la Convivencia".

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Dell

División Educación

Desde 2011

Dell incluye en su oferta a instituciones públicas un programa de herramientas digitales entre las que se encuentra Habilmind.

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ASC

División de Medición Diagnóstico

Desde 2013


ASC incluye Habilmind por defecto a todos los colegios que utilizan su sistema educativo, desarrollado por el director pedagógico de nuestra empresa, Isauro Blanco.

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Educaria

Equipo Educaria

Desde 2014

Educaria es la empresa propietaria de la plataforma Alexia. Distribuye Habilmind en Perú.

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Acorán

División de Protección de Datos

Desde 2009

Empresa dedicada a la Consultoría en Protección de Datos y a la Formación.

(Acceder a la web del colaborador)

Dintest

Equipo Dintest

Desde 2017

El acuerdo con Dintest nos permite implementar determinadas herramientas psicopedagógicas desarrolladas por un equipo de amplia experiencia educativa.

(Acceder a la web del colaborador)

Pedagogía para el Éxito

Equipo Pedagogía para el Éxito

Desde 2013

Con Pedagogía para el Éxito llevamos a cabo diversas colaboraciones en los ámbitos socioemocional y cognitivo de la psicopedagogía.

(Acceder a la web del colaborador)

ISTAKedu

Equipo ISTAKedu

Desde 2018

Consultoría especializada en el sector de la enseñanza. Llevamos más de diez años asesorando a colegios y universidades. Contamos con un equipo de profesionales especialistas en marketing, comunicación, publicidad, marketing digital.

(Acceder a la web del colaborador)

Nuestro equipo

Joaquín Arias

Director General

Madrid

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas y experto en tecnologías de la web 2.0. Desde 1998 ha realizado proyectos para empresas, organizaciones y organismos públicos en España, Bélgica, Alemania, Reino Unido, Italia, Francia, Suiza, Portugal, Marruecos, Guatemala, Colombia y Costa Rica. Actualmente es director general y socio de Habilmind.

Padre de tres hijos e incansable viajero, ha residido en varios países europeos y de América Latina.

Pedro Pablo Paños

Director Técnico

Boadilla del Monte, Madrid

Ingeniero Civil por la Universidad Politécnica de Madrid. Master en Dirección de Tecnologías de la Información e Ingeniería del Software. Ha dirigido departamentos TIC en la Administración General del Estado. Director de diversos Proyectos TIC en el área de la Seguridad. Director técnico y socio de Habilmind.

Pedro siente auténtica pasión por la tecnología desde que realizó su primer programa informático a principio de los años 80.

Isauro Blanco

Director Pedagógico General

París

Isauro Blanco es filósofo, pedagogo y psicólogo educativo y clínico. Es reconocido en Latinoamérica y España por su extensa y exitosa trayectoria como conferencista y como asesor de padres, alumnos, profesores y directores de escuelas, universidades y empresas de América y Europa.

Asimismo, por su participación en Congresos Internacionales, sus artículos en revistas y prensa y su participación en varios programas de radio y televisión.

Alicia Morón

Directora Pedagógica para España

Madrid

Licenciada en psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Máster en clínica infanto-juvenil y graduada en magisterio de primaria. Cuenta con experiencia profesional tanto en la rama educativa como clínica de la psicología.

Con gran vocación por la educación y favorecer el desarrollo integral de los niños, promoviendo una infancia.

Karina Esparza

Consultora Psicopedagógica para América Latina

Ciudad de México

Psicóloga por la Universidad de Londres de la Ciudad de México. Realizó estudios de Maestría en psicoanálisis en Dimensión Psicoanalítica. Cuenta con amplia experiencia en trabajo con adolescentes y padres de familia tanto en las aulas, como en la práctica clínica.

El Teatro es otra de sus grandes pasiones, en virtud de lo cual se empeña en construir propuestas encaminadas a entrelazar el arte con la psicología y el psicoanálisis, para desarrollar y enriquecer los procesos educativos y la formación integral de los jóvenes.

Malena Fiorella

Consultora Psicopedagógica para España

Barcelona

Psicóloga clínica y educativa (Universidad de Barcelona) y Máster en Orientación Educativa (UNIR). Ha participado en la creación y desarrollo de materiales educativos, dirigidos a alumnado con dificultades de aprendizaje, en entornos virtuales y en la atención psicopedagógica de niños y adolescentes.

Su pasión es la investigación educativa y la innovación en todos estos ámbitos, que combina con una excelente oratoria y didáctica claves para los procesos de formación e implementación de Habilmind en centros educativos.

Aitor González

Director de Cuentas

Las Rozas, Madrid

Aitor González ha sido una de las primeras personas en pasar el Test de Orientación Profesional incluido en el pack Habil Basic. Los resultados no pueden ser más alentadores: Trabaja exactamente en aquella rama profesional que recomienda el test. Aitor es licenciado en Gestión Comercial y Marketing por el ESIC (Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing) y ha vivido en Bristol.

Si le habéis conocido seguramente le recordaréis bien, dado su buen don de gentes y simpatía personal.

Carlos Herrera

Director de Cuentas

Madrid

Muy comunicador y con gran capacidad para la gestión. Realiza ponencias y da clases de email marketing en ICEMD (ESIC), la Cámara de Comercio (Camerpyme), la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad Autónoma de Barcelona.

Especialidades: Gestión comercial y ponente en todo lo relacionado con email marketing. Me he dedicado al marketing de resultados gestionando campañas en SEM, Facebook Ads, Afiliación, BBDD, Ad-Exchange, y Creatividades.

Ricardo Pinzón

Subdirector para América Latina

Cali

Estudió Mercadeo en el Politécnico Grancolombiano, es experto en desarrollo y gestión de equipos de ventas y servicio. Cuenta con más de 10 años de experiencia en el negocio del BPO, ha gerenciado outsourcings con reconocidas cuentas como Movistar, Claro, ETB, Jazztel, Orange entre otros.

Es un apasionado por el mundo del emprendimiento y el diseño. En Habilmind reconocemos su versatilidad para gestionar distintos temas.

Directora de Soporte

Directora de Soporte

Ciudad de México

Estudió Ciencias de la Comunicación en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Se ha dedicado a labores de edición y corrección de estilo de libros de texto y ha participado de manera independiente en la creación de reactivos para algunas instituciones de bachillerato. Desempeña actividades de soporte y asistencia, le gusta aprender a resolver dudas y trabajar en equipo. En Habilmind exaltamos su capacidad de servicio.

Francisco Arcaute

Asesor Jurídico

Madrid

Licenciado en derecho por la Universidad Autónoma de Madrid y Abogado en ejercicio por el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid desde el año 1998.

Asesor Legal y Financiero de HABILMIND S.L., ha dedicado su Despacho Profesional al asesoramiento de empresas y familias, resolución de cuestiones judiciales y extrajudiciales y colaborado con entidades sin ánimo de lucro (como la Asociación "ADELA").

Gemma Filella

Asesora en Educación emocional

Lleida

Es licenciada en Filosofía y Letras (sección Pedagogía) y doctora en Ciencias de la Educación. Profesora titular del Departamento de Pedagogía y Psicología de la Universidad de Lleida. Coordinadora del Postgrado en Educación de la Universidad de Lérida.

Imparte docencia sobre métodos de investigación en educación y orientación profesional y educativa.

Napoleón Cruz

Consultor de soporte

Ciudad de México

Licenciatura en Letras Hispánicas por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Se ha desempeñado como editor y corrector de estilo. Es autor de libros de texto de nivel secundaria de ortografía. Ha impartido clases de Español en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

Se ha especializado en el desarrollo de contenidos digitales y en la implementación de nuevas aplicaciones para automatizar el proceso editorial. Ha capacitado y dado soporte a los usuarios de tales herramientas.

Andrea Hernández

Consultora Psicopedagógica para América Latina

Ciudad de Guatemala

Licenciada en Psicología Educativa por la Universidad Rafael Landívar, y Magister en Intervención Educativa y Psicológica por la Universidad de Navarra, España. Cuenta con otros estudios sobre neurodesarrollo, psicopedagogía y método Montessori, así como con una certificación Internacional de Disciplina Positiva en el Aula, por la “Positive Discipline Association”.

Fue orientadora en un centro escolar de Guatemala. Apasionada por el mundo de la educación, por su capacidad de lograr la mejora personal y social, y lograr con ello una sociedad más justa y humana.

Lorena Matiz

Asistente para América Latina

Bogotá

Especialista en Comunicación Corporativa del Politécnico Grancolombiano, profesional en Comunicación Social, con conocimientos específicos en diseño e implementación de estrategias de comunicación interna y externa así como relaciones públicas. 

Experiencia en la planificación, dirección, supervisión de procesos comunicacionales con afinidad por los procesos psicopedagógicos.

Experiencia liderando equipos de trabajo en áreas administrativas y comerciales.

Yuriria Hernández

Asesora Pedagógica

Pachuca de Soto

Licenciada en Ciencias de la Educación con amplia experiencia en desarrollo de contenidos educativos y diseño e implementación de programas pedagógicos, su gran pasión por la tecnología le llevó a realizar una Maestría en Tecnología Educativa en el Tecnológico de Monterrey. Se ha desarrollado en el ámbito educativo desde hace más de 13 años.  


En 2012 Yuriria fue una representante de la educación en México a través de la oportunidad internacional Fulbright como Scholar in Residence en la Universidad de Fort Hays, Kansas. 

Marvin Alegría

Asesor Pedagógico

Ciudad de Guatemala

Licenciado en Educación y Aprendizaje por la Universidad Rafael Landívar, cuenta con un Diplomado en Psicopedagogía y un título de Profesor de Segunda Enseñanza con especialidad en Informática y Computación de la Universidad de San Carlos de Guatemala. 

Ha trabajado como tutor virtual en proyectos de actualización docente del Ministerio de Educación, imparte docencia e-Learning en Universidad Internaciones. También es catedrático universitario en la carrera de Tecnología en la Universidad del Istmo. Ha ejercido como docente incluyendo preceptor de alumnos.

Ana Laura Cáceres

Asesora Psicopedagógica

Ciudad de Guatemala

Magister en Orientación Educativa por la Universidad de Huelva, España, y Licenciada en Psicología Educativa por la Universidad Rafael Landívar. Cuenta con estudios en el Método Montessori y Prácticas Restaurativas.

Experiencia en el ámbito educativo como docente de preprimaria, orientadora educativa y vocacional de los estudiantes de secundaria, bachillerato y universidad; y asesora educativa para el mejoramiento de la calidad educativa de los centros educativos públicos de Guatemala.

Cree firmemente que la educación es el camino para el desarrollo del ser humano y todas las personas tienen el privilegio de recibirla.

Roberto Bofill

Bot de soporte

Silicon Valley

Roberto no es un ser humano. Su rostro ha sido generado por un sistema de Inteligencia Artificial. Ha sido programado por el equipo Habilmind. Se centra en las tareas más sencillas a nivel de otorgar información a los visitantes de la web y en dar soporte de primer nivel a los usuarios de la plataforma.

Roberto es majo, afable y tiene sentido del humor. Le tenéis disponible las 24h del día, los 365 días del año.

Isauro Blanco, director pedagógico de Habilmind, en la CNN

Entrevista de 30 minutos llevada a cabo a Isauro Blanco en la CNN para América Latina.

Pruébanos sin compromiso

Podrás realizar un piloto en tu centro con tus alumnos. Sencillamente elige un grupo, lo damos de alta y podrás probar todas nuestras herramientas.