Habilmind > Relacionades amb l'exercici acadèmic dels estudiants > Habilitats Generals de l'Aprenentatge


Habilitats Generals de l'Aprenentatge

Anàlisi de les 22 habilitats cognitives

Avaluació mitjançant una prova criterial del nivell de desenvolupament de les habilitats cognitives necessàries per a l'aprenentatge i per a l'àmbit professional.


ℹ️ Aplicació: Col·lectiva i individual.
🕓 Durada: 2 a 3 sessions de 45 minuts.
✅ Edat d’aplicació: A partir de 6 anys.

ALTA GRATUÏTA

Autors

Isauro Blanco 

Investigador i conferenciant especialitzat en el desenvolupament cognitiu.

Equip d’R+D+i de Habilmind 

Equip de Habilmind dedicat a la innovació educativa.

Què obté el teu col·legi amb aquesta eina?

01

Comprendre

La causa de certes dificultats en l'aprenentatge.

02

Analitzar

Indicadors d'alt impacte de manera individualitzada.

03

Intervenir

De manera proactiva.

04

Conèixer i atendre

La diversitat grupal.

05

Proporcionar

Informació precisa.

Problemes que evites (o redueixes) en utilitzar Habilitats Generals de l'Aprenentatge

1.Fracàs escolar: La detecció precoç facilita la intervenció per evitar que els problemes d'aprenentatge es cronifiquin i permet oferir una resposta educativa adequada.


2.Dificultats en la lectura i la comprensió: La lectura és la base de tot aprenentatge, i les dificultats en aquest àmbit poden afectar el rendiment en qualsevol matèria, incloses les matemàtiques. Aquesta eina permet detectar quines habilitats necessiten ser estimulades per evitar que afectin la competència lectora.


3.Problemes en l'aprenentatge de les matemàtiques: Les dificultats en matemàtiques sovint generen rebuig perquè no es detecta l'origen del problema i es reforcen continguts sense tenir en compte les dificultats subjacents. Identificar la causa permet evitar que el problema es faci crònic.


4.Desmotivació i baix autoconcepte acadèmic: Una falsa percepció de baixa capacitat derivada d'un rendiment escolar insuficient pot afectar l'autoestima intel·lectual i la motivació. Conèixer les pròpies habilitats, entendre com influeixen en el rendiment i aprendre a estimular-les afavoreix una major percepció de control i motivació pel canvi.

Saber més

Problemes que evites (o redueixes) en utilitzar Habilitats Generals de l'Aprenentatge

1.Fracàs escolar: La detecció precoç facilita la intervenció per evitar que els problemes d'aprenentatge es cronifiquin i permet oferir una resposta educativa adequada.


2.Dificultats en la lectura i la comprensió: La lectura és la base de tot aprenentatge, i les dificultats en aquest àmbit poden afectar el rendiment en qualsevol matèria, incloses les matemàtiques. Aquesta eina permet detectar quines habilitats necessiten ser estimulades per evitar que afectin la competència lectora.


3.Problemes en l'aprenentatge de les matemàtiques: Les dificultats en matemàtiques sovint generen rebuig perquè no es detecta l'origen del problema i es reforcen continguts sense tenir en compte les dificultats subjacents. Identificar la causa permet evitar que el problema es faci crònic.


4.Desmotivació i baix autoconcepte acadèmic: Una falsa percepció de baixa capacitat derivada d'un rendiment escolar insuficient pot afectar l'autoestima intel·lectual i la motivació. Conèixer les pròpies habilitats, entendre com influeixen en el rendiment i aprendre a estimular-les afavoreix una major percepció de control i motivació pel canvi.

Saber més

Problemes que evites (o redueixes) en utilitzar Habilitats Generals de l'Aprenentatge

1.Fracàs escolar: La detecció precoç facilita la intervenció per evitar que els problemes d'aprenentatge es cronifiquin i permet oferir una resposta educativa adequada.


2.Dificultats en la lectura i la comprensió: La lectura és la base de tot aprenentatge, i les dificultats en aquest àmbit poden afectar el rendiment en qualsevol matèria, incloses les matemàtiques. Aquesta eina permet detectar quines habilitats necessiten ser estimulades per evitar que afectin la competència lectora.


3.Problemes en l'aprenentatge de les matemàtiques: Les dificultats en matemàtiques sovint generen rebuig perquè no es detecta l'origen del problema i es reforcen continguts sense tenir en compte les dificultats subjacents. Identificar la causa permet evitar que el problema es faci crònic.


4.Desmotivació i baix autoconcepte acadèmic: Una falsa percepció de baixa capacitat derivada d'un rendiment escolar insuficient pot afectar l'autoestima intel·lectual i la motivació. Conèixer les pròpies habilitats, entendre com influeixen en el rendiment i aprendre a estimular-les afavoreix una major percepció de control i motivació pel canvi.

Saber més

INDICADORS DE L'EINA

Habilitats Generals de l'Aprenentatge de Habilmind: anàlisi de les 22 habilitats cognitives


En finalitzar l'avaluació, es generen informes personalitzats per a cadascun dels següents indicadors

Vocabulari

Unitat bàsica del llenguatge, la paraula, essencial per captar idees i comunicar-se.

Seguiment d'informació extensa

Síntesi de les idees d’un conjunt de paràgrafs per obtenir el concepte principal d’un text.

Judici crític matemàtic

Selecció de la regla o principi adequat per resoldre problemes aritmètics.

Captació visual de la informació

Integració visual de la paraula escrita, fonamental per a una lectura mecànica ràpida i precisa.

Lectura ràpida i precisa

Execució d’una lectura fluida, ràpida i precisa, depenent de la binocularitat, les fixacions i els moviments sacàdics oculars.

Gestió d'hipòtesis i teories

Formulació de relacions abstractes entre idees o conceptes per arribar a hipòtesis fiables.

Perspectiva espacial

Comprensió mental de la transformació i conservació d’objectes en l’espai.

Criteris simbòlics

Classificació de conceptes matemàtics i detecció de semblances i diferències aritmètiques per resoldre problemes.

Memòria auditiva de seqüències

Emmagatzematge i evocació de la informació rebuda de manera seqüencial a través de l’oïda.

Memòria perifèrica incidental

Record de detalls percebuts de manera no intencionada, rellevant per a les ciències experimentals i l’ortografia.

Memòria i atenció visual

Retenció de dades captades visualment, estretament relacionada amb l’atenció visual.

Lectura comprensiva bàsica

Capacitat per relacionar paraules i comprendre frases o paràgrafs.

Captació de fets matemàtics

Ús de les quatre operacions aritmètiques bàsiques: suma, resta, multiplicació i divisió.

Solució de reptes matemàtics

Selecció i aplicació de les operacions aritmètiques adequades per arribar a la resposta correcta.

Discriminació visual

Identificació de diferències i semblances, essencial en ortografia, ciències experimentals i decodificació.

Classificació i conceptualització

Definició, organització i formació de conceptes bàsics del llenguatge i classificació mental.

Orientació espacial

Diferenciació de la ubicació en l’espai, necessària en geometria, trigonometria, etc.

Anàlisi visual

Avaluació de la informació per formar conceptes, ordenar mentalment i classificar experiències d’aprenentatge.

Memòria lògica

Relació i connexió d’informació simbòlica diferent, necessària per al maneig de la computació.

Memòria visual de seqüències lògiques

Emmagatzematge i record de seqüències d’imatges, lletres o nombres en blocs lògics.

Memòria i atenció auditiva

Retenció de la informació rebuda oralment.

Lògica general

Gestió lògica de símbols matemàtics per resoldre problemes aritmètics mitjançant plantejament i raonament.

En quines plataformes de l'ecosistema Habilmind està disponible aquesta eina?

Coneix en detall l'eina

Vídeos de Habilitats Generals de l'Aprenentatge

Descripció de la prova Habilitats de l'Aprenentatge per Isauro Blanco.

Vídeo en què Isauro Blanco explica la prova cognitiva Habilitats de l'Aprenentatge

Videotutorial de la prova Habilitats Generals de l'Aprenentatge

Aspectes clau sobre la prova Habilitats Generals de l'Aprenentatge: explicació i recorregut per la plataforma.

Descarrega la infografia d'aquesta eina

Pots utilitzar-la per informar docents, famílies, directors i altres membres de la comunitat educativa.

Fonamentació teòrica

APROFUNDINT A L'EINA

Accedeix a la descàrrega de la fonamentació teòrica d'aquesta eina, una informació essencial per a professionals de la psicologia i altres experts al camp, disponible en aquest enllaç.



Manual d'aplicació per a 1r a 3r de primària

Aquesta eina és molt senzilla d’utilitzar. Tot i així, t’oferim el manual per a la seva consulta.

Manual d'aplicació des de 4t de primària

Aquesta eina és molt senzilla d’utilitzar. Tot i així, t’oferim el manual per a la seva consulta.

Informes i resultats

Descobreix com són els informes i els resultats d’aquesta eina.

Els informes personalitzats inclouen resultats amb un alt nivell de detall...

Amb Habilmind, podràs conèixer en profunditat tots els indicadors analitzats. Els nostres informes són didàctics i expliquen clarament cada concepte per facilitar-ne la comprensió. Habilmind transforma allò complex en senzill.

... i també ofereixen suggeriments pràctics elaborats per experts per millorar cada indicador analitzati

Aquestes recomanacions estan dissenyades per a la seva aplicació en entorns reals.

Enllaços d'interès

Autors

Examinar la contribució de l'autor destacat i de l'equip d'R D i al desenvolupament de la prova Habilitats generals de l'aprenentatge. Llegir més

   

Què són? i Quins avalua la prova?

Les habilitats generals de l'aprenentatge són les destreses de què disposa una persona per aprendre. Llegir més

   

Prova-la gratis, sense compromís

Sol·licita accés a l’eina a través del botó "Provar gratis" i descobreix-la

de primera mà.

ALTA GRATUÏTA

(*) Les proves gratuïtes estan disponibles per a col·legis, escoles, instituts, universitats, psicòlegs clínics i investigadors.