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Autoevaluación de las Competencias Docentes
Por la Universidad Complutense de Madrid y Habilmind
Análisis de las competencias docentes más valoradas y necesarias para la excelencia y la inclusión educativa.
ℹ️ Aplicación: Autoevaluación individual.
🕓 Duración: 20 minutos.
✅ Edad de aplicación: Adultos.
Autores

Universidad Complutense de Madrid
Equipo de investigación interuniversitario liderado por la UCM.

Universitat de València
Fundada en 1499, es una de las universidades más antiguas de España.

Universidad Internacional de La Rioja
Universidad privada española de educación en línea.

Equipo de I+D+i de Habilmind
Universidad pública con sede en la Ciudad Universitaria de Madrid.

Universidad Pontificia Comillas
Universidad católica, dirigida por la Compañía de Jesús que ofrece estudios de calidad.

Universidad de
La Rioja
Universidad pública reconocida como campus de excelencia internacional.

Universidad de
Granada
De las universidades más prestigiosas de España, destacando en investigación e innovación.
¿Qué obtiene tu colegio con esta herramienta?
01
Obtener
Información precisa.
02
Fomenta
La reflexión sobre la propia práctica docente.
03
Identificar
Aspectos clave que requieren mejoras.
04
Detectar
Fortalezas y las áreas de mejora del claustro de profesores.
05
Facilitar
La autoformación en las competencias a mejorar.

Problemas que evitas (o atenúas) cuando utilizas Autoevaluación de las competencias docentes
1. Falta de alineación con las necesidades educativas: La encuesta ayuda a identificar las competencias docentes más valoradas y necesarias para la excelencia y la inclusión educativa, lo que permite al colegio alinear sus programas de desarrollo profesional con las demandas actuales y futuras del entorno educativo.
2. Deficiencias en la formación del personal docente: La autoevaluación permite identificar áreas de mejora en las competencias del personal docente, lo que ayuda al colegio a diseñar programas de formación específicos para abordar esas deficiencias y mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Falta de retroalimentación constructiva: Al recopilar opiniones y percepciones sobre las competencias docentes, la encuesta facilita la retroalimentación constructiva entre el personal docente y la administración del colegio, promoviendo un ambiente de mejora continua y colaboración.
4. Desigualdades en la calidad educativa: Identificar y abordar las brechas en las competencias docentes puede ayudar a reducir las desigualdades en la calidad educativa entre diferentes áreas o grupos de estudiantes, promoviendo una educación más equitativa y de alta calidad para todos.
¿En qué plataformas del Ecosistema Habilmind está disponible esta herramienta?
I Seminario PROFICIENCyIn+EDU
Aprendizaje cooperativo de competencias docentes para la excelencia y la inclusión.
Enlaces de interés
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¿En qué consiste el proyecto de investigación PROFICIENyIN+E?
Semblanza sobre el Proyecto de investigación PROFICIENyIN+E. Leer más
Autor: Universidad Complutense de Madrid
Es una institución pública de educación superior e investigación, que ofrece programas formativos de alta calidad en los niveles de Grado, Máster Universitario, Doctorado y Formación Permanente en la mayoría de las ramas de conocimiento. Leer más
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(*) Las pruebas gratis están disponibles para colegios, escuelas e institutos, universidades, psicólogos clínicos e investigadores.