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EDINT: Escalas de Desenvolvimento de Inteligência
Por Carlos e David Yuste
Análise de um conjunto de habilidades mentais que refletem a estrutura da inteligência.
ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.
🕓 Duração: Nível 1 e 2: 6 min. | Nível 3 em diante: 20 min.
✅ Idade de aplicação: De 3 anos e 6 meses até 20 anos.
Autores
Carlos Yuste
Autor do teste cognitivo mais utilizado no mundo hispânico há mais de 30 anos: BADYG.
David Yuste
Especialista em psicologia e desenvolvedor e instrutor de quadros digitais, Office, ferramentas do Google e design.
O que sua escola ganha com esta ferramenta?
01
Anticipar
As possíveis dificuldades na aprendizagem.
02
Detectar
Altas habilidades.
03
Intervir
Diversificando a atenção sobre a população avaliada.
04
Orientação educacional
Os resultados fornecem informações para o planejamento pedagógico.
05
Avaliar o impacto
Por meio da reaplicação da ferramenta.
Problemas que você evita (ou atenua) com o EDINT
1.Falta de atenção à diversidade: Identificar as habilidades mentais dos estudantes por meio do EDINT permite adaptar o ensino às necessidades individuais, promovendo uma atenção mais eficaz à diversidade e evitando situações de exclusão ou marginalização.
2.Inequidade na avaliação acadêmica: Utilizar o EDINT possibilita identificar com mais precisão os pontos fortes e fracos de cada aluno, contribuindo para uma avaliação mais justa e equitativa, baseada no potencial e nas capacidades individuais, e não apenas na memorização ou em habilidades específicas.
3.Dificuldades na orientação vocacional: Conhecer as habilidades mentais dos estudantes auxilia na orientação de seu futuro acadêmico e profissional, identificando áreas de interesse e potencial para o desenvolvimento de competências específicas, o que facilita decisões mais acertadas sobre sua trajetória educativa e de carreira.
4.Redução do abandono escolar: Ao adaptar a resposta educativa às necessidades individuais, reduz-se o risco de fracasso e abandono escolar, promovendo maior engajamento e motivação dos alunos em seu processo de aprendizagem.
Em quais plataformas do Ecossistema Habilmind esta ferramenta está disponível?
Intervenção no auditório do Colégio Pureza de María de Madri por Carlos Yuste
Carlos Yuste realiza uma intervenção com o tema "Importância e atualidade da análise cognitiva grupal para a melhoria da aprendizagem" no auditório do Colégio Pureza de María.
Experimente gratuitamente, sem compromisso
Solicite, através do botão “Experimente gratuitamente”, acesso à ferramenta para conhecê-la em primeira mão.
(*) As avaliações gratuitas estão disponíveis para colégios, escolas e institutos, universidades, psicólogos clínicos e pesquisadores.
