Habilmind > Análise de risco do centro educacional > Questionário de abuso de tela
Questionário de abuso de tela
Prevenção de dependências tecnológicas
Análise do nível de risco de uso excessivo de telas, que permite detectar dificuldades de autorregulação e prevenir dependências tecnológicas.
ℹ️
Aplicação: Coletiva e individual.
🕓
Duração: 15 min aprox.
✅
Idade de aplicação: 3 a 18 anos.
Autores
Rosario Ruiz
Especialista em dependências e professora titular da Universidade de Córdoba.
Alicia Morón
Especialista em desenvolvimento de testes de avaliação psicoeducacional.
Equipe de P&D&I do Habilmind
Equipe do Habilmind dedicada à inovação educacional.
O que sua escola ganha com esta ferramenta?
01
Compreender
Situações de uso excessivo de dispositivos eletrônicos entre os estudantes.
02
Identificar
Possíveis problemas relacionados ao excesso de tela.
03
Intervir
De forma proativa.
04
Prevenir
Os efeitos negativos na aprendizagem e nas relações sociais.
05
Avaliar o impacto
Por meio da reaplicação da ferramenta.
Problemas que você evita (ou atenua) ao utilizar o Questionário sobre Abuso de Telas
1.Dependência de telas: Identifica e aborda padrões de comportamento adictivo relacionados ao uso excessivo de dispositivos eletrônicos, promovendo um equilíbrio saudável entre a vida digital e a vida real.
2.Problemas de saúde mental: Ajuda a prevenir e mitigar o desenvolvimento de problemas como ansiedade, depressão e estresse, causados pelo abuso de telas e pela exposição prolongada a conteúdos digitais.
3.Desconexão social: Atenua a desconexão social e o isolamento ao incentivar o uso consciente e moderado dos dispositivos, promovendo o contato presencial e relações interpessoais significativas.
4.Baixo desempenho acadêmico: Contribui para a melhora no rendimento escolar ao reduzir distrações e o tempo perdido com telas, permitindo que os estudantes se concentrem nos estudos e nas tarefas.
5.Problemas de sono: Reduz problemas de sono relacionados ao uso excessivo de telas antes de dormir, favorecendo um descanso adequado e uma qualidade de sono ideal para o bem-estar geral dos alunos.
6.Impacto negativo nas relações familiares:
Ajuda a fortalecer os laços familiares ao promover atividades fora das telas e incentivar a comunicação e o tempo de qualidade juntos, reduzindo conflitos e tensões causados pelo uso de dispositivos eletrônicos.
Em quais plataformas do Ecossistema Habilmind esta ferramenta está disponível?
Videotutorial do Questionário sobre Abuso de Telas
Karina Esparza, Diretora, apresenta os aspectos-chave que você precisa saber sobre o questionário de Uso Problemático de Telas, com explicação e demonstração na plataforma.
Os relatórios personalizados incluem os resultados com alto nível de detalhe...
Com o Habilmind, você poderá conhecer todos os detalhes dos indicadores analisados. Nossos relatórios são didáticos — explicamos a todo momento os conceitos abordados. O Habilmind transforma o complexo em algo simples.
...e também sugestões práticas elaboradas por especialistas para melhorar cada indicador analisado
Essas sugestões são pensadas para serem aplicadas diretamente no ambiente real.
Links de interesse
Decálogo sobre uso problemático de telas
Esta avaliação baseia-se no Decálogo para o Uso Problemático de Telas e o uso responsável da tecnologia no ambiente familiar. Ler mais
Modelo de carta para famílias (com chave temporária)
Modelo de carta orientativa para comunicar às famílias sobre a aplicação da avaliação, direcionada especificamente às famílias. Ler mais
Modelo de carta para famílias – Opção anônima (alunos da Educação Infantil até o 3º ano do Fundamental)
Modelo de carta orientativa para informar às famílias sobre a realização da avaliação, a ser respondida de forma ANÔNIMA com base no comportamento dos filhos diante das telas. Ler mais
Modelo de carta para famílias – Opção identificada (alunos da Educação Infantil/Kinder até o 3º ano do Fundamental)
Modelo de carta orientativa para comunicar às famílias sobre a aplicação da avaliação. Ler mais
Modelo de carta para famílias – Opção anônima
Modelo de carta para famílias (opção anônima), para alunos do 4º ano do Fundamental até os 18 anos. Ler mais
Exemplo de carta às famílias (opção de identificação)
Modelo de carta para famílias (opção identificada), para alunos do 4º ano do Fundamental até os 18 anos. Ler mais
Experimente gratuitamente, sem compromisso
Solicite, através do botão “Experimente gratuitamente”, acesso à ferramenta para conhecê-la em primeira mão.
(*) As avaliações gratuitas estão disponíveis para colégios, escolas e institutos, universidades, psicólogos clínicos e pesquisadores.
