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Bateria de Habilidades Fundamentais
Conjunto de ferramentas
Ferramenta criterial que analisa o nível de desenvolvimento ou os pré-requisitos para a aquisição das habilidades fundamentais para a aprendizagem.
ℹ️ Aplicação: Coletiva e individual.
🕓 Duração:
- Habilidades Fundamentais para alunos do ensino fundamental, médio e superior: 30 minutos.
- Habilidades Fundamentais para alunos da educação infantil: 4 a 5 anos.
✅ Idade de aplicação:
- Habilidades Fundamentais para alunos do ensino fundamental, médio e adultos: 6 a 18 anos e adultos.
- Habilidades Fundamentais para alunos da educação infantil: 4 a 5 anos.
Autores
Isauro Blanco
Pesquisador e conferencista especializado em desenvolvimento cognitivo.
Equipe de P&D&I do Habilmind
Equipe do Habilmind dedicada à inovação educacional.
Quais ferramentas estão incluídas nesta bateria?
Habilidades Fundamentais para alunos do ensino fundamental, médio e superior
Análise por meio de uma avaliação criterial que utiliza 9 dimensões para avaliar o nível de desenvolvimento das habilidades fundamentais para a aprendizagem.
Habilidades Fundamentais para alunos da educação infantil
Análise por meio de uma avaliação criterial que mede o nível de desenvolvimento das habilidades ou pré-requisitos para a aquisição das aprendizagens instrumentais.
O que sua escola ganha com esta ferramenta?
01
Antecipar
Possíveis dificuldades na aprendizagem.
02
Facilitar
Bases para uma aprendizagem sólida.
03
Conhecer e potencializar
O desenvolvimento cognitivo de cada aluno.
04
Detectar
Altas capacidades.
05
Permitir
A personalização da aprendizagem.
Problemas que evitas (o atenúas) cuando utilizas la Batería de Habilidades Fundamentales
1.Fracasso escolar: A detecção precoce favorece a intervenção para evitar que os problemas de aprendizagem se tornem crônicos, permitindo assim uma resposta educacional adequada.
2.Problemas no domínio da leitura e compreensão: A leitura é a base de toda aprendizagem. Dificuldades nessa área podem afetar o desempenho em qualquer disciplina, inclusive matemática. Esta ferramenta ajuda a identificar quais habilidades não estão suficientemente estimuladas, permitindo agir diretamente nelas e evitar impactos na competência leitora.
3.Problemas na aprendizagem da matemática: A matemática frequentemente gera rejeição por não se identificar a origem da dificuldade, o que leva a reforços ineficazes. Identificar a origem real do problema evita que ele se cronifique e melhora a compreensão da disciplina.
4.Desmotivação e baixo autoconceito acadêmico: A falsa crença de baixa capacidade, causada por baixo ou insuficiente desempenho escolar, afeta diretamente a autoestima intelectual e a motivação. Tomar consciência das próprias habilidades, de como influenciam no desempenho e de como podem ser estimuladas, fortalece a percepção de controle e a motivação para a mudança.
Os relatórios personalizados incluem os resultados com alto nível de detalhe...
Com o
Habilmind, você poderá conhecer todos os detalhes dos indicadores analisados. Nossos relatórios são
didáticos — explicamos a todo momento os conceitos abordados. O
Habilmind transforma o complexo em algo simples.
...e também sugestões práticas elaboradas por especialistas para melhorar cada indicador analisado
Essas sugestões são pensadas para serem aplicadas diretamente no ambiente real.
Links de interesse
Com que frequência as avaliações podem ser aplicadas?
No Habilmind, recomendamos que essa avaliação seja aplicada aos alunos a cada dois anos, e não em um intervalo menor. Ler mais
Os alunos devem saber responder corretamente a todas as perguntas? Ler mais
O desempenho escolar pode não coincidir com os resultados da avaliação? Leer más
Por que um aluno pode ter uma habilidade inferior menos desenvolvida do que outras mais complexas? Leia mais
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(*) As avaliações gratuitas estão disponíveis para colégios, escolas, institutos, universidades, psicólogos clínicos e pesquisadores.
