Autoavaliação das Competências Docentes

Pela Universidade Complutense de Madrid e Habilmind

Análise das competências docentes mais valorizadas e necessárias para a excelência e a inclusão educativas.


ℹ️ Administração: autoavaliação individual

🕓 Duração: 20 minutos

Idade de aplicação: adultos

Experimente gratuitamente (*)

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O que é que ganha a sua escola com esta ferramenta?

01

Obter

Informação precisa.

02

Promover

Reflexão sobre a própria prática pedagógica.

03

Identificar

Aspetos principais a melhorar.

04

Detetar

Pontos fortes e áreas a melhorar por parte da equipa docente.

05

Facilitar

Autoformação sobre as competências a melhorar.

Problemas que evita (ou atenua) ao utilizar a Autoavaliação das Competências Docentes


1. Falta de alinhamento com as necessidades educativas

O inquérito ajuda a identificar as competências docentes mais valorizadas e necessárias para a excelência e a inclusão educativas, permitindo à escola alinhar os seus programas de desenvolvimento profissional com as exigências atuais e futuras do ambiente educativo.


2. Lacunas na formação de professores

A autoavaliação permite identificar áreas em que é necessário melhorar as competências do pessoal docente, o que ajuda a escola a conceber programas de formação específicos para colmatar essas lacunas e melhorar a qualidade do ensino.


3. Falta de feedback construtivo

Ao recolher opiniões e perceções sobre as competências docentes, o inquérito facilita o feedback construtivo entre o pessoal docente e a administração da escola, promovendo um ambiente de colaboração e desenvolvimento contínuo.


4. Desigualdades na qualidade do ensino

Identificar e colmatar as lacunas nas competências docentes pode ajudar a diminuir as desigualdades na qualidade de ensino entre diferentes áreas ou grupos de alunos, promovendo uma educação mais equitativa e de elevada qualidade para todos.

INDICADORES DA FERRAMENTA

O inquérito de Autoavaliação das Competências Docentes da Habilmind utiliza 11 indicadores para analisar as competências docentes mais valorizadas e necessárias para a excelência e inclusão educativas. 


No final da avaliação, são emitidos relatórios personalizados sobre cada um dos indicadores seguintes. 

Comunicação

Conhecimento e aplicação de recursos comunicativos verbais e não verbais para a eficácia da comunicação.

Domínio e atualização das matérias

Capacidade de aplicar, integrar e manter atualizados os conhecimentos sobre a matéria.

Investigação e reflexão sobre a prática educativa

Capacidade de analisar a própria prática pedagógica, com o objetivo de considerar meios alternativos.

Ligações com a comunidade

Capacidade de estabelecer e manter ao longo do tempo relações com a comunidade e as famílias.

Tecnologia

Integração da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem.

Trabalho de equipa colaborativo

Capacidade de trabalhar abertamente com os outros e de estabelecer um compromisso com o grupo.

Planificação e organização do trabalho

Capacidade de definir objectivos e de os atingir de forma eficaz e adaptável.

Compromisso ético e valores

Capacidade de respeitar e transmitir uma diversidade de valores.

Adaptação às diferenças

Ação educativa destinada a alunos que apresentam diferenças nos resultados escolares.

Liderança

Capacidade de estabelecer uma liderança pedagógica ou centrada na aprendizagem.

Emocional

Capacidade de conhecer, valorizar e gerir as próprias emoções e as dos alunos.

Através de que plataformas pode obter esta ferramenta?

Plataforma Perfil do utilizador Disponível Ver web
Habilmind.com Diretores e psicólogos educacionais Aceder
Psicometra.com Psicólogos clínicos Aceder
Universidatos.com Estabelecimentos de ensino superior Aceder
Academias.habilmind.com Centros de explicações e línguas Aceder
Institutos.habilmind.com Institutos públicos Aceder
Idi.habilmind.com Investigadores universitários ou núcleos de investigação Aceder

conHEÇA eM PORMENOR a Ferramenta

Vídeos sobre a Autoavaliação das Competências Docentes

I Seminário PROFICIENCyIn+EDU

Aprendizagem colaborativa de competências docentes destinadas à excelência e inclusão.

Autoavaliação das Competências Docentes


Vídeo tutorial do teste de Competências Docentes.

Competências Docentes num minuto


Conheça num minuto o teste de Competências Docentes da plataforma Habilmind.

Explicação e demonstração da Autoavaliação das Competências Docentes


Vídeo onde é apresentado e explicado a Autoavaliação das Competências Docentes.

Transfira a infografia desta ferramenta

Pode utilizá-la para fornecer informação a professores, pais, diretores...

Fundamentação teórica

APROFUNDANDO A FERRAMENTA

Aceda à transferência da fundamentação teórica desta ferramenta, uma informação essencial para profissionais da psicologia e outros especialistas da área, disponível neste link.


Manual de aplicação

Esta ferramenta é muito fácil de utilizar. Não obstante, oferecemos-lhe o manual para consulta.

Relatórios e resultados

Saiba como são os relatórios e os  resultados desta ferramenta.

Os relatórios  personalizados incluem os resultados com um elevado nível de pormenor...

Com a Habilmind poderá conhecer todos os pormenores dos indicadores analisados. Os nossos relatórios são didáticos, explicamos sempre os conceitos que tratamos. A Habilmind transforma o complexo em simples.

... e também sugestões práticas elaboradas por especialistas para melhorar cada indicador analisado

Estas sugestões foram concebidas para a sua aplicação num ambiente real.

Links úteis

Unidades formativas

Neste artigo, explicamos o processo de implementação e as recomendações sobre o teste. Ler mais

O que é o projeto de investigação PROFICIENyIN+E?

Resumo sobre o Projeto de investigação PROFICIENyIN+E. Ler mais

Autor: Universidade Complutense de Madrid

É uma instituição pública de ensino superior e de investigação, que oferece programas de formação de elevada qualidade nos graus de licenciatura, mestrado, doutoramento e formação contínua na maioria das áreas de conhecimento. Ler mais

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(*) Os testes gratuitos estão disponíveis a escolas, colégios e institutos, universidades, psicólogos clínicos e investigadores.

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