Habilmind > relacionadas com a identificação e intervenção junto de alunos com altas capacidades > Questionários de Rogers
Instrumentos incluídos, juntamente com mais de 20 ferramentas de avaliação, na plataforma psicopedagógica Habilmind.
Avaliação multifonte
Análise das caraterísticas, comportamentos e atitudes em relação à aprendizagem, à escola ou às disciplinas dos alunos com altas capacidades ou que se suspeita terem altas capacidades.
ℹ️ Administração: coletiva e individual
🕓 Duração: 10 minutos
✅ Idade de aplicação: 6 a 18 anos
.
A identificação de alunos com altas capacidades.
O conhecimento dos hábitos e interesses de estudo.
Uma visão de 360 graus, envolvendo vários perfis na análise.
Caraterísticas, comportamentos e atitudes a respeito da aprendizagem.
Aplicando novamente a ferramenta.
1. Falta de atenção relativamente à diversidade dos alunos
A utilização dos Questionários de Rogers ajuda a identificar e a dar resposta às necessidades específicas dos alunos com altas capacidades, evitando-se assim a falta de adaptação do ensino às suas caraterísticas individuais e promovendo um ambiente inclusivo na escola.
2. Desmotivação e tédio nas aulas
Conhecendo as caraterísticas, os comportamentos e as atitudes dos alunos com alto potencial, os professores podem propor-lhes desafios e atividades mais adequados aos seus interesses e habilidades, o que reduz a probabilidade de se sentirem desmotivados ou aborrecidos nas aulas.
3. Melhor orientação educativa e vocacional
Os Questionários de Rogers fornecem informação valiosa sobre as preferências e aptidões dos alunos, o que facilita a orientação educativa e vocacional, ajudando-os a tomar decisões mais informadas sobre o seu futuro académico e profissional.
4. Otimização de recursos
Sendo uma ferramenta fácil de utilizar e de baixo custo, os Questionários Rogers permitem otimizar os recursos disponíveis no estabelecimento de ensino para a identificação do potencial dos alunos, garantindo assim um serviço mais eficiente e personalizado.
INDICADORES DA FERRAMENTA
Descoberta de potencial
Avalia o potencial do aluno nas áreas intelectual, académica, criativa, social e artística, com base na perceção da família.
Preferências de aprendizagem
Avalia a perceção que o próprio aluno tem das suas preferências em termos de aquisição de conhecimentos.
Inventário de habilidades de aprendizagem
Avalia a perceção do professor sobre as habilidades de aprendizagem académicas, pessoais e sociais do aluno.
Interesses e atitudes face à escola e às matérias
Avalia, para além da motivação, as atitudes do alunos em relação à aprendizagem da matemática, da língua, das ciências, dos estudos sociais e das artes.
Plataforma | Perfil do utilizador | Disponível | Ver web |
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CONHEÇA EM PORMENOR A FERRAMENTA
Vídeo tutorial sobre Questionários de Rogers
Aspetos fundamentais que precisa de conhecer sobre os Questionários de Rogers. Explicação e apresentação da plataforma.
Pode utilizá-la para fornecer informação a professores, pais, diretores...
APROFUNDANDO A FERRAMENTA
Aceda à transferência da fundamentação teórica desta ferramenta, uma informação essencial para profissionais da psicologia e outros especialistas da área, disponível neste link.
Esta ferramenta é muito fácil de utilizar. Não obstante, oferecemos-lhe o manual para consulta.
Solicite, através do botão «Experimentar», o acesso à ferramenta, para conhecê-la em primeira mão.
(*) Os testes gratuitos estão disponíveis a escolas, colégios e institutos, universidades, psicólogos clínicos e investigadores.
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